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Admission Results Announcement
Kaohsiung City – Meinong District Bilingual Schools
Foreign English Teacher Recruitment – Academic Year 114 (2025)

We are pleased to announce the results of the recruitment process for foreign English teachers for bilingual schools in the Meinong District for the 114th academic year (2025).

✅ 正取 Accepted Candidates
吉洋國小、中壇國小 – F. Henoud
Assigned to: Jiyang Elementary School & Jhongtan Elementary School

龍肚國小、東門國小 – S. L. Mtsetfwa
Assigned to: Longdu Elementary School & Dongmen Elementary School

🕐 備取 Waitlisted Candidates
Y. Dereli
N. P. Mashiane

We sincerely appreciate the interest and participation of all applicants.
Waitlisted candidates will be notified if a position becomes available.

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國小第一組-線上輔導諮詢實況

國小第二組-線上輔導諮詢實況

國小第三組-線上輔導諮詢實況

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相關注意事項：

📌收件日期：6/21 (六)9:00-12:00

📌徵文題材：以具生活化及現代化特色為佳

📌字數：650至800字為限（含標點符號）

📌獎勵辦法：經評審通過入選者，每篇稿費新臺幣1,500元

📌收件方式：一律採電子郵件傳送至活動專屬信箱：2025hkl@gmail.com

更多相關資訊及簡章下載，請參見活動網頁：https://hakka.ncu.edu.tw/activities/2025/speaking_articles_wanted/

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時間：6/21 (六)9:00-12:00

地點：美濃客文館

課程主題：客華雙語成果發表暨感恩活動

講師：高市客委會 / 楊瑞霞主委、計畫主持人 / 鍾鎮城教授

參與對象：全體客華雙語教師暨各校行政主管（校長、主任及組長）

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時間：5/21 (三)13:30-16:30

地點：吉東國小

課程主題：建立數據驅動語言決策之機制

講師：計畫主持人 / 鍾鎮城教授

參與對象：全體客華雙語教師

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👩‍🏫👨‍🏫職缺 Positions Available:
2 teaching positions split between 4 elementary schools:
🏫Longdu & Dongmen
🏫Zhongtan & Jiyang

💰薪資 Salary : Starts from the first year at NT$62,720 (Bachelor’s degree) per month

應徵 Application form
Londu & Dongmen : https://reurl.cc/dQaMLM
Zhongtan & Jiyang : https://reurl.cc/RYkZLg

🌟詳見 Information ：https://reurl.cc/xN3qN5

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時間：114/4/26 (六) 9:00-12:00

地點：線上 Google Meet 會議室

主題：雙語復振之行政領導與推動策略(徒弟主管專場)

講者：鍾鎮城 教授

參與者：徒弟主管

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時間：114/4/20 (日)13:30-16:30

地點：線上 Google Meet 會議室

主題：雙語復振的實施目的、對象與策略(徒弟教師專場)

講者：范姜淑雲 老師

參與者：徒弟教師

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時間：114/4/20 (日)9:00-12:00

地點：線上google meet會議室

主題：雙語復振導師角色塑造：如何成為教學領域的榜樣與支撐力量(師父教師專場)

講者：鍾鎮城 教授

參與者：師父教師、種子教師

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內容簡介📖

想成為推動客語雙語教育的一份子嗎？

我們正在招募對客語教育有熱忱的你，一同加入🤲

「客語復振「𢯭手」(攜手)計畫 : 雙語教育師徒制」！

一起協助進行「教師課堂影片逐字稿撰寫與翻譯」，透過觀察與轉錄，深入了解雙語教學現場、記錄老師教學法與師生互動，讓更多人看見客語教學的魅力~✨✨

/加入條件 🥠
✔ 具備客語聽說能力，持中級以上能力認證者（不限腔調）優先
✔ 願意投入客語雙語教學、具電腦操作經驗者

📍工作內容
1. 觀看教師上課影片，撰寫逐字稿與分析 2. 記錄老師與學生的真實對話，重現教學現場
3. 完成語言標註與時間碼標記

📍費用補助
◎ 影片時間30分鐘以下，每份逐字稿費為900元。
◎ 影片時間31-40分鐘，每份逐字稿費為1200元。
◎ 影片時間41分鐘以上，每份逐字稿費為1500元。

/報名方式🔗
請洽計畫專員：
楊岑萱 | 07-7172930#2526
📬信箱：tchakka@dhakka.nknu.edu.tw

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時間：2025/04/14(一）14:00-16:00

地點：南隆國中1F多功能教研室。

主題：雙語教育的現狀與師資培育的挑戰

講者：林子斌 教授 國立臺灣師範大學教育系暨財團法人高等教育國際合作基金會執行長

參與者：美濃區、杉林區上平國小之校長、中外師、英語教師等

研習代碼:4949807

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時間：2025/04/14(一） 9:30-11:30 (9:00入場就座)

地點：國立高雄師範大學愛閱B1共享廳

主題：臺灣雙語教育推動的現狀與挑戰：從研究證據談起

講者：林子斌 教授 國立臺灣師範大學教育系暨財團法人高等教育國際合作基金會執行長

參與者：高雄市部分領域學校教師、高師大師生、高師大華語所師生

報名連結： https://reurl.cc/dQzZez

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時間：114/3/30 (日)9:00-12:00

地點：線上google meet會議室

主題：客語/華語雙語教育的理論與實踐(徒弟教師專場)

講者：鍾鎮城教授

參與者：徒弟教師、種子教師

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時間：4/30(三)13:30-16:30

地點：東門國小

主題：雙文及雙口語習得的持續性

參與者：全體客華雙語教師

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時間：

2025/03/20-28

地點：南隆國中、美濃國中、龍肚國中、東門國小

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時間：

114/3/26 (三）13:30-16:30

地點：線上google meet會議室

主辦：吉東國小

主題：為中低程度學生設計的雙語教學策略與評量

講員：西門實小 雙語教師 許〇華老師

研習代碼：4913537（全教網報名）

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時間：

114/3/19 (三)19:30-20:30

地點：線上google meet會議室

主題：主管師徒制-會前會

參與者：劉〇宏校長、羅〇美校長、林〇傑主任、李〇諭主任、林〇珍組長、尹〇文校長、張〇文主任

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時間：

114/3/6 (四)19:30-20:30

地點：線上google meet會議室

主題：客語復振「𢯭手」計畫 : 雙語教育師徒制-期初啟動會議

主持人：鍾〇城教授、陳〇琪教授、范〇〇雲老師

2025年3月6日 | 台灣

全國客語復振新里程：「客語復振「𢯭手」計畫：雙語教育師徒制」正式啟動為推動全國性的客語復振，並延續高市客委會於美濃地區12年來在國中小推動客華雙語教育的成功經驗，「客語復振「𢯭手」計畫：雙語教育師徒制」在2025年1月正式啟動，並獲得客家委員會大力支持。此計畫由國立高雄師範大學鍾鎮城教授、國立中央大學陳秀琪教授及教育部中央輔導團本土語文組組長范姜淑雲老師擔任主、協同主持人，透過建立全國性的雙語教育網絡，讓具備豐富經驗的教師與行政主管攜手帶領各地新加入的教育工作者，實現跨縣市、跨學校的資源共享，共同推動客語的永續發展。

全國教師與行政主管齊心共創客華雙語新時代本計畫的首場啟動會議於3月6日晚間19:30舉行，來自台北、新北、桃園、新竹、台中、雲林、彰化與屏東等9縣市，共25所學校的教師與22所學校的行政主管踴躍參與，於此可見客語復振已成為全國各地教育界共同關注的議題。計畫主持人鍾鎮城教授於會議中回顧了美濃地區多年來推動客華雙語教育的發展歷程，並感謝與會者對客語復振的熱情投入。鍾教授強調：「客語復振不是單靠個人的努力，而是全國教師、行政主管、家長與學生共同參與的運動。透過科學化的教學方式，希冀能於全國各地深耕客華雙語教育，讓教師們能專注投入教學。」會後，許多教師表達了對參與本計畫的期待與感謝，一位教師表示：「過去在推動客語教學時，經常感到孤立無援，這次計畫讓我感受到全國性的支持系統，終於不再孤軍奮戰。」

全台25所學校教師、22所學校主管積極響應：構建全國性客語復振支持網絡客語復振是一場與語言流失速度競賽的重要工程，然而現行教育體系中的客語推廣工作往往因資源不足而面臨挑戰，導致教學與行政人員無法及時獲得專業支持。為了解決此問題，計畫以「師徒制」為核心策略，透過「教師師徒制」與「行政主管師徒制」的雙軌模式，強化全國教育現場的教學與行政支援系統。
目前計畫中的「師父教師」共有9人，他們將分享豐富的雙語教學經驗，幫助新加入的「徒弟教師」適應教學挑戰，提升專業能力，並提供持續的成長機會。同時，執行雙語教育的校長、主任與組長則由8位「師父主管」擔任，與其他縣市的行政主管分享學校行政如何有效支持雙語教育，確保計畫能順利落實在全國各級學校的政策中。

推動全國客語復振的新模式，構築跨地域教育生態系統「客語復振「𢯭手」計畫：雙語教育師徒制」不僅是全國首創的新制度，更是一場語言文化的復振運動。透過教師與行政主管之間的雙向支持、科學化的培訓模式，以及跨地域的社群建立，計畫旨在全國範圍內形成強而有力的雙語教育生態系統，確保客語能夠世代傳承，並在未來的台灣教育體系中發揮更大的影響力。
計畫負責單位：國立高雄師範大學語文教學中心
相關連結：https://dhakka.nknu.edu.tw/

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114年3月5日，多所學校代表齊聚一堂，參加由本辦公室策畫的校際團隊「語晉茶館」(Languae Advancement Teahouse Team Events, LATTE)的首場年度活動。本場活動在臺北市民權國中舉行，出席學校包含苗縣僑育國小、桃園市富岡國中、高雄市中山國中等合作學校。

上午活動聚焦於民權國中結合SDGs永續概念所規劃的一系列國際教育、校內各語種教育的角色與規劃，以及當前實績。各校代表踴躍提出見解，透過經驗分享和深入討論，促進彼此間的理解與欣賞。

下午則由王淑誼博士帶來精彩的雙語教學策略工作坊。以學習者為中心、讓學生也成為知識的生產者，設計聽力、口說、閱讀等訓練不同語文能力的實用策略。出席夥伴聲聲讚嘆不虛此行。富岡國中許惠萍主任用客語說這趟學習非常「充足」(cung2 jiug4)。

民權國中徐雅鐘校長親自為LATTE夥伴們進行校園導覽。校園建築、陳設與布置接與該校銜接在地與國際的「橋」(bridging)主題扣合，校園各處都被充分利用，作為學生作品與多樣化活動的表演舞台。

該日活動凝聚了各校對培養學生在地素養與全球視野的熱情與共識，成功深化了校際合作網絡，也為未來持續合作奠定堅實基礎。鍾鎮城教授也為語晉茶館的教學諮詢服務做了更進一步的說明，望未來能服務各校更多夥伴教師。

下一場活動將於114年4月10日於西門國小登場!(拍拍手)

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今日上午在客委會主辦的2025世界母語日客語教學論壇暨表揚典禮上，鍾鎮城教授發表了「語言生命與當代客語復振：雙語教育的觀點」的演講

上午活動聚焦於民權國中結合SDGs永續概念所規劃的一系列國際教育、校內各語種教育的角色與規劃，以及當前實績。各校代表踴躍提出見解，透過經驗分享和深入討論，促進彼此間的理解與欣賞。

美濃區南隆國中、吉洋國小、東門國小、美濃國小在推動客語傳承績優方面也榜上有名！還有很多客華老師的美麗身影！團隊同賀！

(拍拍手)

表揚典禮與論壇直播 https://www.facebook.com/www.hakka.gov.tw/videos/908009478077328/?rdid=r7uqF5P0RZDd3amj#

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UNESCO believes in the importance of cultural and linguistic diversity for sustainable societies.

It is within its mandate for peace that it works to preserve the differences in cultures and languages that foster tolerance and respect for others.

Multilingual and multicultural societies exist through their languages which transmit and preserve traditional knowledge and cultures in a sustainable way.

聯合國教科文組織相信文化和語言多樣性對於永續社會的重要性。

根據其和平使命，致力於保存能夠促進對他人寬容與尊重的文化和語言差異。

多語言、多文化的社會透過語言來傳承與保存傳統知識和文化，以達到永續發展。

網站小邊也實踐了句本位原則。

(拍拍手)

UNESCO網站 https://www.unesco.org/en/days/mother-language

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時間:2024/11/27(三) 09:00-12:00

地點:南隆國中多功能教室

講師:黃瑋傑 歌手

主題:我與美濃的校歌情懷

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時間:2024/12/21(六) 09:00-12:00

地點:南隆國中多功能教室

講師:黃瑋傑 歌手

主題:我與美濃的校歌情懷

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時間:2025/02/06(四) 10:00-12:00

地點:美濃國小

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招聘資訊

需求學校 Recruitment Schools：吉洋國小

甄選簡章(第3次公告)：113英語代理教師第1號第3次甄選簡章.pdf

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招聘資訊

需求學校 Recruitment Schools：福安國小

甄選簡章(第3次公告)：https://www.fag.kh.edu.tw/index.php?WebID=173

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國教署國中小本土語全區生態規劃之執行模式、數據分析與語言決策計畫邀請合作學校，召開施測諮詢會議，分享研究成果。本年度計畫邀集臺灣北、中、南、東等不同地區，辦學優異的學校；進行了跨閩語、客語、泰雅語、排灣語及英語等多種語言的前/後測。這使得計畫能深入探索不同發展型態、不同語言發展地區、不同語種之間的議題。也讓來自各地的與會者有機會與志同道合、特質優勢不同的教育家互相交流。

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國教署國中小本土語全區生態規劃之執行模式、數據分析與語言決策計畫舉辦《生聲不息：一本另類的語言復振專書》成果展。活動由國教署國中小組蕭奕志副組長致詞開場。蕭副組長表示，臺灣語言復振要面對跨世代、跨領域的挑戰，政策端並以謙遜的態度呼籲大家共同努力面對語言拯救的課題。活動現場邀請到來自臺灣北、中、南、東等不同地區的學者、教學專家、校園主管、專書投稿人共同與會，並邀請臺灣語言之名影響力人士阿華師擔任沙龍主持人。會中討論議題跨教育、臺灣閩客語、原民語、英語等教育議題，多語交替的過程讓活動異趣盎然。活動最後以〈語言的生命線〉這一個簡短的讀者劇場表演作為結尾，致敬所有在生活中、教學現場努力的夥伴，感謝所有人為臺灣語言復振的付出。

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時間：113/8/21（三）13:30-16:30

地點：臺中市東勢區東勢國小2樓會議室

主題：客華雙語教學策略與課堂分析(數學課程)

講師：徐麗英老師（美濃客華雙語資深教師/吉東國小）

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時間：113/5/24（四）11:15-12:00

地點：臺中市東勢區東勢國小303、304、502

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時間：113/5/23（四）11:10-12:00

地點：臺中市東勢區石城國小一甲、二甲

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時間：113/5/9（四）7:50-11:10

地點：臺中市東勢區新成國小二甲＆東新國小五乙、六甲、六乙

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時間：113/5/3（五）14:10-15:00

地點：臺中市東勢區新盛國小五仁

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招聘資訊

需求學校 Recruitment Schools：中壇國小與吉洋國小 Jhongtan Elementary School & Kaohsiung Municipal Jiyang Elementary School

需求人數 Needs：1

應徵 Application：https://reurl.cc/5vKD7v

詳細資訊 Detail Information：https://reurl.cc/MOMkpn

This recruitment has closed for application, thanks for your interest .

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客華雙語教學計畫第八場師培報名表單

時間：113/05/25(六) 9:00-12:00

線上會議室連結：https://meet.google.com/xis-fwhi-gjv

課程主題：都會生態客語復振案例

講師：范姜淑雲 老師 / 新北市秀山國小退休教師

參與對象：客華雙語教學計畫全體教師暨行政團隊

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時間：113/04/25（三）9:40-16:00

地點：臺中市東勢區新盛國小二孝、五孝、六孝、六仁

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時間：113/04/10（三）11:20-12:00

地點：臺中市東勢區成功國小二甲

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時間：113/06/05（三）13:30-16:30

地點：臺中市東勢區東勢國小2樓會議室

主題：客華雙語教學策略與課堂分析(國語課程)

講師：蕭美珠老師（美濃客華雙語資深教師/吉東國小）

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時間：113/04/24（三）13:30-16:30

地點：臺中市東勢區東勢國小2樓會議室

主題：客華雙語教育的執行現況及作法

講師：林雅綺老師（美濃客華雙語教學計畫/專案計畫管理員）

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時間：113/04/18（四）13:30-15:30

地點：臺中市政府客家事務委員會

主題：第1次輔導團會議

會議主持人：鍾鎮城教授(高師大國際長/華語文教學研究所教授)

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【招募對象】：年滿 18 歲在學之大專院校青年，不限客籍，唯須於籌備期間學習簡易生活客語。喜愛孩子、願意嘗試以愛和善意與人、與孩子溝通互動。

【參加資格】：須全程參加培訓課，課程結束後由主辦單位按培訓成果，邀請擔任隊輔，參與後續之籌備與營隊工作。

【活動與工作內容】：

培訓課 6/24-6/28 於臺南市客家文化會館(夏林路 4 號)。

六堆客庄單車營(過夜) 7/1-5 及 7/8-12、 南方鐵道小旅行(過夜) 7/29-8/2 及 8/5-9、台南客家小旅行(過夜) 8/5-9 及8/12-16，三梯營隊擇其一。

視梯隊需求於 5-6 月間辦理說明會。

培訓課、各梯籌備及營隊工作內容等，請詳閱日程表 https://reurl.cc/XqM31R。

【費用】：免費、供宿及部分餐食、交通自理。擔任兒童營隊輔者，帶隊期間可支領津貼，亦可核予實習時數。

【報名方式】：3 月 22 日(五)上午 9 時開放線上報名：https://reurl.cc/WRQZ4D

【聯絡窗口】：臺南市政府客家事務委員會文教推廣科(06)2991111#8221、(06-)2990245 曾股長 人本教育文教基金會南部辦公室 (07)7260833#122 張小姐

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時間：4/24(三）1330-1630

主題：PBL Idea Brainstorm and Curriculum Design

主辦：高雄市南隆國中（線上）

講師：前國際學校教師&知行學旅行有限公司負責人許羚琬

主持人：高雄市南隆國中黃啟賓校長

研習代碼:4253714

報名：全教網

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時間：4/24(三）1330-1630

主題：PBL Idea Brainstorm and Curriculum Design

主辦：高雄市南隆國中（線上）

講師：前國際學校教師&知行學旅行有限公司負責人許羚琬

主持人：高雄市南隆國中黃啟賓校長

研習代碼:4253714

報名：全教網

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敬愛的台灣語言專家學者道鑒：

因為諸多來信要求摘要截止日稍作延後，團隊將摘要截止日延至3月7日星期四 (GMT+8台灣時區)。歡迎大家踴躍投稿!【研討會資訊】

研討會日期：2024.11.01（五）、2024.11.02（六）(GMT+8)

研討會地點：國立高雄師範大學 和平校區（高雄市苓雅區和平一路116號）

研討會網站：https://sites.google.com/dhakka.nknu.edu.tw/istlt15

摘要延長至 2024.03.07（四）(GMT+8台灣時區)

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時間：113/03/13（三） 1330-1530

主辦：吉東國小（線上）

主題：差異化教學

代碼：4205351

主持人：高雄市吉東國小劉家宏校長

全教網報名：https://www1.inservice.edu.tw/index2-3.aspx

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時間：113/03/16（六）9:00-12:00

地點：南隆國中

主題：客華雙語教學之跨語言實踐教學應用與課堂分析

講師：計畫主持人鍾鎮城教師（高師大國際長/華語文教學研究所教授)

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時間：113/4/10（三） 14:00-16:00

地點：高雄市美濃區美濃國小

主題：客華英計畫英語雙語課程的未來發展

對象：國小9所學校中外師、與雙語課程合作的導師

主持人：高師大華語教學研究所鍾鎮城教授

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時間：113/04/20(六)9:00-13:00

地點：吉東國小創客基地

課程主題：客華雙語教學操作策略與課堂分析、客華雙語教學實務分享

講師：計畫主持人 鍾鎮城教師（高師大國際事務處處長/華語文教學研究所教授)、客華雙語種子講師 鍾孟年老師（福安國小四忠導師）

參與對象：客華雙語教學計畫全體教師

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時間：12/21(四)10:30-16:30

地點：國立高雄師範大學

12月21日，國立高雄師範大學迎來了一場關鍵會議，集結教育領域專家學者，共同探討《本土語言生態計畫》的進展與挑戰。此次會議不僅是一場研討，更是對台灣語言教育未來走向的深思。

上午時段，來自各合作學校的代表及專家學者對計畫前期測試結果進行了深入討論。下午則轉向對《生聲不息：一本另類的語言復振專書》的討論，邀請資深教師和學者就教學和研究提供寶貴的回饋與建議。

會議主持人，國立高雄師範大學鍾鎮城教授，帶領了來自本土語文領域的13位專家學者在上午的會議中，聚焦於計畫的前測數據分析及題組轉譯過程的討論。而下午的會議則匯聚了16位本土語文教學研究的專家學者，共同為《生聲不息》一書提供了深入的評價與建議，涵蓋了語言和用詞的準確性、內容組織、創新與技術等多方面。

清華大學講師、國教署資深本土語文教學諮詢教師范江淑雲老師表示：「這本書很好看。過去現場教育部發下的書籍對老師可能影響力不大。透過故事讓讀者有感又有解。」高師大鍾教授表示：「在操作方面,經驗豐富的老師和新手老師的經驗不同。我們邀請了熟手老師來寫,所以能看到很多基於現場的深思。」清華大學陳淑娟教授認為：「這本書確實很好看。故事的選材很陽光,各種語言可以互相學習。分享的一些現場老師的方法,比如句本位、段落本位原則,很實用。還有非客籍老師和陪伴員的合作,這對解決現場的師資問題很有幫助。」

此次會議不僅展示了台灣對於語言多樣性的重視，也透過實際案例與策略，為本土語言教育的未來開闢了新的方向。會中專家們對於本書的文化與語言多樣性強調、教育策略與實踐的深度展示給予高度評價，認為它能有效激發學生學習興趣，並為教師提供具體的教學策略。黃季平教授、吳中杰教授等知名學者對書中豐富的教育經驗分享和對語言復興問題的回應表示肯定，認為這本書對於提升台灣本土語言教育有著重要的實際意義。透過這次會議，台灣在本土語言教育領域的努力與成就得到了展示，同時也為未來的教育方向提供了新的思路和靈感。

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活動日期:2023/9-10月

活動內容: 在112年8月至10月間，一項重要的教育計畫展現了團隊與合作學校之間無與倫比的默契與積極互動。計畫團隊成功完成了8所學校的前測業務，這不僅是對學生學習成效的初步評估，也是對教學方法進行反思與改進的關鍵步驟。計畫的每一階段都需要緊密的合作與溝通：從與學校召開施測執行會議開始，到施測完成及數據分析完成後的施測諮詢會議，每一步都體現了團隊與學校之間對語言教育進步的共同期盼。
前測的成功執行，不僅體現在於數據收集與分析的技術層面，更重要的是展現了人與人之間的正面交流與合作精神。團隊成員與學校老師之間的相互支持與信任，為學生創造了一個更加支持與理解的學習環境。透過這種積極、正向的合作模式，我們不僅看到了教育質量的提升，也見證了教育社群中人際互動的美好。這是一個值得慶祝的里程碑，為未來的教育創新與合作開啟了新的可能。

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活動日期:2023/8-10月

活動內容: 根據合作學校語言生態，已將客華雙語教育的本土語文施測題組轉譯為閩語、東排灣語、泰雅語及客語(大埔腔)等四語種的題組。供本土語案合作學校使用。

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活動日期:2023/6-8月

活動內容: 國教署「國中小本土語全區生態規劃之執行模式、數據分析與語言決策計畫」從 112 年 6 月至 8 月共拜會 7 間學校，加上第一期案所拜會的博屋瑪國小，共計有 8 間語言生態符合檢核條件的學校。

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時間：1/5 (五) 7:30-16:30

地點： 臺南西門實驗小學
臺南市政府客家事務委員會

課程主題： 雙語教學觀摩與交流、公部門交流與座談

領隊：鍾鎮城教授、高雄市政府客家事務委員會楊瑞霞主委

參與對象： 客華雙語教學全體教師、行政主管暨中外師

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時間：12/25 (一) 13:30-16:30

地點： 美濃吉東國小

課程主題： 雙語教學觀摩、交流與座談

參與者：西門實小、吉東國小、高師大鍾鎮城教授團隊

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時間：1/10(三) 13:30-16:30

地點： 吉東國小創客基地

課程主題： 客華雙語教學之跨語言實踐教學應用與課堂分析（3） 、客華雙文文本教學（3）

講師：高師大 鍾鎮城教授

參與對象：客華雙語教學全體教師

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時間：12/20 (三) 13:30-16:30

地點： 吉東國小電腦教室

課程主題： 數位課程Google 表單大補帖

講師：鴻綸科技雲端教育 吳品炫講師

參與對象：客華雙語教學全體教師

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時間：112年11月28日(二) 14:30-17:00

地點： 臺中客家樂活園區傳習中心3-1教室

課程主題： 大埔腔客語發展諮詢會議

主持人：江俊龍主任委員

參與對象：臺中市政府客家事務委員會委員

主辦單位：臺中市政府客家事務委員會

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時間：10/6(五) - 11/7(二)

辦理方式： 入校拜訪行政主管

參與對象： 各校校長、教務主任

計畫主持人：鍾鎮城教授

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時間：11/15(三) 13:30-16:30

辦理地點： 吉東國小創客教室

課程主題： 客語文本轉譯沙龍（2）

講師： 龍肚國小退休教師 李宜諭主任

參與對象： 客華雙語教學計畫國小教師

報名表單： https://forms.gle/KoUMurzjg22DyBBF8

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時間：112/11/28（二） 14:00-16:00

辦理地點： 南隆國中

主辦： 南隆國中

課程主題： 客華英雙語計畫國中小課程銜接共備共識會議

講師： 龍肚國小退休教師 李宜諭主任

主持人： 鍾鎮城 教授

對象： 國中端共3所學校中師、外師、未來一年想主力發展的學科老師

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時間：112/12/13 13:30-16:30

主辦： 南隆國中（線上）

課程主題： Digital English Instruction

講師： 國立台灣師範大學英語系 陳浩然教授

報名網址： 全國教師在職進修網 (11/13開放報名）

研習代碼： 4117391

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時間：112/10/25 14:00-16:00

主辦： 美濃國中

課程主題： 客華英雙語計畫國中小課程銜接共備共識會議

主持人： 鍾鎮城教授

對象： 國中小端共12所學校中師、外師、六年級、七年級英語授課老師

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時間：10/28(六) 9:00-12:00

主辦： 臺中市客家事務委員會

講題： 國小學童使用客華雙語實施試辦計畫暨客語復振與雙語教育知能講座

講師： 國立中央大學客家語文暨社會科學學系陳秀琪教授

報名表單： https://forms.gle/KFRj6L1XpP77nwr29

辦理方式： 線上

會議室連結：https://meet.google.com/igt-pnsk-xiu

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時間：112/9/20 10:00-12:00

對象：臺中市客家重點發展區校長與教務主任

主辦： 臺中市客家事務委員會

主持人： 江俊龍主任委員

講題： 國小學童使用客華雙語實施試辦計畫暨客語復振與雙語教育知能講座

講師： 國立高雄師範大學 鍾鎮城教授

更多資訊：https://www.taichung.gov.tw/2457231/post

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時間：112/9/27 1:30-16:30

對象：美濃區雙語課程教師

主辦： 南隆國中（實體）

講員1： 吉東&龍山國小雙語教師 謝禮仲老師(E)

主題1： Motivating students with classroom management and activities

講員2： 南隆國中雙語教師 李育維老師(C)

講題2：資訊科技融入雙語教學

主持人：黃啟賓校長

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講師：計畫主持人/高師大華語文教學研究所 鍾鎮城教授

主題： 以客語為第二語言習得（HSL）之教學，不同學習階段之客華雙語銜接議題探究

對象： 國中、小客華雙語全體教師

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客語為教學語言在職教師增能研習

國立中央大學客語教學語言研究發展中心[客語為教學語言在職教師增能研習]

研習日期： 民國112年8月5-6日、12-13日及19日

研習地點： 國立中央大學客家學院

報名日期： 即日起至7/31(一)，或額滿為止(40人)。

參加對象： 全國中等學校在職教學人員若您不是上述人員，亦可先填寫報名資料，若後續有名額釋出會再通知，開放順序如下：

１.全國國民小學在職教學人員

２.客語文支援教學人員

３.各校師資培育學生

錄取公告： 後續以E-MAIL通知

注意事項：

無故缺席者不予核發研習時數，單次研習曠課或遲到、早退超過總時數達三分之一者，該次研習不予核發研習時數；請假者則依實際出席情形核給時數。

報名方式：後掃描QRcode填寫表單

★詳細資訊：http://hakka.ncu.edu.tw/NewsDetail.aspx?ID=3251&ItemType=NewsListData

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時間： 0531(三) 1:30-16:30

主辦：吉東國小

講題:「中區雙語教育規劃」

講員： 國立台中教育大學英語學系 洪玉女 教授

主持人：劉家宏 校長

研習代碼：3723086

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第七次輔導團會議與第十二次師培課程調整至6月21日辦理

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講師：李宜諭主任

時間：112/4/19（ 三）13:30-16:30

地點：吉東國小創客基地

對象：全體教師

主題：客語文本轉譯沙龍

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Date : 26 April 2023

Time :4:00 pm to 5:30 pm

Venue : UCL Institute of Education, 20 Bedford Way

Room: Room W3.07

About this event :

Minority languages are frequently threatened in English dominant areas and the same situation is occurring in Chinese-speaking areas. Except for the Chinese language, the minority languages in Taiwan are facing serious intergenerational language loss. Hakka and Indigenous languages are especially endangered. In 2013, my study found that for most students, their Hakka language proficiency would reach the highest level at fourth grade in the traditional Hakka village, Meinong, where about 40 thousand Hakka people live. Fourth grade was, therefore, marked as a distressing life-long threshold of Hakka proficiency. The research also showed that among the third graders who have siblings, only 1% of them would speak Hakka as their major language at home. Hakka people are afraid that they are going to lose their mother tongue within two generations. In this talk, I will introduce how Meinong implements Hakka-Mandarin Bilingual Education and effective strategies of language acquisition planning to reverse the Hakka language’s shifting to Mandarin. Meinong has now become the only area in Taiwan where the Hakka language loss has been successfully controlled in the school contexts. It is hoped that the progress of the Meinong Hakka revitalization and the bilingual approaches applied in Hakka language maintenance can empower people who are committed to saving endangered languages in many other places in the world.

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客華雙語教學計畫國中入班觀課暨雙語諮詢會議(龍肚國中）

第一節 雙語諮詢會議

第三節 觀課－自然生物102 （昌耀老師）

第四節 觀課－英文202（玫玲老師）

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「客華＋英」雙語教育 111學年度第二學期對外培訓課程會議行事曆

日期：112年4月12日(星期三)、5月24日(星期三)、5月31日(星期三)

時間：13:30~16:30

詳細資訊請參考下圖或相關檔案

相關檔案：第二學期 客華英對外師培.pdf

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客華雙語教學計畫國中入班觀課暨雙語諮詢會議(南隆國中)

第三節 觀課－國文103（陳麗如老師）

第五節 觀課－生活科技202（賴瑞川老師)

第六節 雙語諮詢會議

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客華雙語教學計畫【第六場師培－國中專場】

對象：國中教師

主題：客華雙語教學之跨語言實踐教學應用與課堂分析(2)

辦理方式：全線上

會議室連結：請點連結

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時間：112年3月4日(六) 09:00-12:00

講師：高師大客華雙語團隊講師/美濃國小姚麗瑛老師

講題：客華雙語教學策略與課堂分析(國語課)

研習地點：線上

課程規劃

09:00-09:05 主持人開場

09:05-10:10 國語課中的客華雙語教學

10:10-10:20 休息

10:20-11:20 客華雙語教學國語課影片分析

11:20-11:50 客華雙語教學國語課的數據分析

11:20-16:30 Q&A

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第四次輔導諮詢會議

會議時間：02/22(三) 10:00-12:00

會議主持人：計畫協同主持人 范姜淑雲老師

會議主題：下學期委員入班輔導諮詢共識會議(1)

會議地點：桃園市新勢國小2F會議室

第七次師培課程

時間：112/02/22(三) 10:00-12:00

講師：高師大客華雙語團隊講師/計畫主持人鍾鎮城教授

講題：客華雙語教學每月及每學年執行模組(1)

研習地點：新勢國小1樓圖書館

課程規劃

13:30-13:33 講師開場

13:33-14:50 建立每月課堂攝影暨逐字稿分析運作機制

14:50-15:00 休息

15:00-16:10 建立每月師培課程與教學回饋機制

16:10-16:30 Q&A

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時間：12/07(三) 13:30-16:30

講師：高師大客華雙語團隊講師/計畫主持人鍾鎮城教授

講題：客華雙語教學每月及每學年執行模組(1)

研習地點：新勢國小1樓圖書館

課程規劃

13:30-13:33 講師開場

13:33-14:50 建立每月課堂攝影暨逐字稿分析運作機制

14:50-15:00 休息

15:00-16:10 建立每月師培課程與教學回饋機制

16:10-16:30 Q&A

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第三次輔導團

時間：11/16(三) 10:00-12:00

講師：客華雙語團隊/計畫協同主持人 鍾鎮城教授、國立中央大學 陳秀琪教授

講題：如何閱聽教學影片/教師填答狀況討論

地點：桃園市新勢國小2F會議室

第五次師資培訓

時間：11/16(三) 13:30-16:00

講師：林雅綺老師

講題：美濃客華雙語教學的輔導支持機制

地點：新勢國小1樓圖書館

課程規劃

13:30-14:20暖身分組討論

14:20-14:30休息

14:30-15:20（一）美濃客華雙語教學的輔導支持機制 （二）美濃客華雙語班的親師溝通策略

15:20-15:30休息

15:30-16:00補充：桃園客華雙語輔導團的組成、功能及運作方式、綜合討論

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第三次輔導團

時間：10/22(六) 09:00-12:00

講師：高雄市美濃區美濃國小林偉珍老師

講題：客華雙語教學策略與課堂分析

研習地點：線上

流程：

09:00-09:05開場/陳秀琪教授

09:05-09:07大合照

09:07-11:30 演講/林偉珍老師

11:30-12:00 Q&A

12:00-賦歸

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第三次輔導團

時間：10/12(三) 13:30-16:30

講師：高雄市美濃區吉東國小劉家宏校長/高雄市美濃區美濃國小林聖傑主任

講題：客華雙語學校的教育治理與行政支持(行政專場)

研習地點：新勢國小

流程：

13:30-13:35 開場/鍾鎮城教授

13:35-14:50 演講1/劉家宏校長

14:50-15:00 休息

15:00-16:15 演講2/林聖傑主任

16:15-16:30 Q&A

16:30-賦歸

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「客華＋英」雙語教育 111 學年度第一學期線上師培課程一共七場，詳細時間與內容請參閱附件，課程精彩豐富，歡迎至全教網報名。

相當檔案：客華英第一學期師培課程

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「為推動本土語教育，教育部國民及學前教育署委託國立高雄師範大學於(三十)日辦理為期兩天之「生聲不息─本土語語言政策與規劃研討會」，針對「國中小本土語全區生態規劃之執行模式、數據分析與語言決策計畫」等3大面向，進行共4場主題演講、12場教學工作坊及2場跨域沙龍。

國教署說明，研討會命名為「生聲不息」，在指本土語言於學生間代代傳續的盼望，並以推動本土語文沉浸式的「執行方式、數據分析及語言決策」為三大議題。會中以美濃區9所國小、3所國中為例，全區多語別教育已邁向第十年，經多年多語別師資培育、跨校行政會議、口語能力前、後測等研究實證方法輔助，美濃全區概念與方法經歷年協力與整合，儼然形成當地獨樹一格的多語別教育生態。

其中主題活動「本土語大串燒」，以本土語言教育的實踐具有高度複雜性，在制度端、教學端、家長端各面對不同的問題與挑戰，改編6則真實故事，以世界咖啡館形式帶領參與者在有限的時間內，對故事案例提出個人見解與討論；另主題演講「金曲歌手談語言聲望與大眾文化活動」邀請到金曲歌手羅文裕分享創作中，努力提升語言聲望，將客語熔煉於各種流行音樂風格，個人創作思路與對客語流行音樂的反思。

國教署表示，透過本土語教學模式的交流討論，以及數據分析為主題的探討活動，讓參與者可以獲得多方實務建議，並掌握更多本土語教學的要領，持續產出有效且可持續操作的本土語教學作法。

相當檔案：

1.銷「聲」匿「績」的國三生.docx

2.轉學後的另一挑戰.docx

3.謝謝你們，我的小大人.docx

4.給老師的一封信.doc

5.無聊的本土語課.docx

6.國語課不要講本土語.docx

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報名連結:https://reurl.cc/LaZ7eL

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議程公告:https://reurl.cc/LaZ7oa

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110學年（下）「客華雙語教學教師增能及模式發展計畫」師資培訓課程

主題：客華雙語數位教學及數據驅動之客華雙語教學

時間：3/19（六）9:00-12:00

地點：南隆國中多功能教室

講師：計畫主持人/高師大華語所 鍾鎮城教授

參與對象：客華雙語全體教師

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11/27 9:00-12:00 新手專場（國中小）線上師培

講題(one)：客華雙語教學操作策略與課堂分析（高師大鍾鎮城教授）

講題(two)：線上填答說明暨實務分享(講師：美濃國小姚麗瑛老師) 。

此次課程，歡迎國中小新手教師、參與一年左右教師，以及有興趣之教師報名參加，除了鍾老師對客華雙語的講演之外，

麗瑛老師也將分享如何快速增進學童客語能力之策略，機會難得，請大家一起參與！

報名表單： https://forms.gle/3HgktgKWrcXudvwK7

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日期：111年5月21日(星期六)

時間：上午9時至下午15時20分

地點：線上google meet會議室(連結：https://meet.google.com/wda-dhzv-shw)

詳細資料請見相關檔案中的附件

相關檔案： 第二次成果發表會

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時間：2021/11/03 13:30-16:30

主講：國立成功大學外國語文學系 鄒文莉教授

對象：美濃全區在職教師；全國對此議題有興趣之教師

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時間：2021/11/10 13:30-16:30

主講：國立高雄師範大學英語學系 高郁婷教授

對象：美濃全區中外師

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為展現客語科技化及數位化生態建置成果並提供語言研究、語言復振經驗之平台，

爰客家委員會特委任本校辦理旨揭成果發表會暨客語復振論壇，並敬邀貴屬人員出席，相關資訊摘要如下：

(一)參與對象：客語教育及客家事務專家學者、行政人員、實務教學人員及對客語教育、客家事務及雙語教育有興趣之人員。

(二)報名方式：請於110年10月21日(星期四)中午12時前，非教育人員請至Google表單報名(連結：https://reurl.cc/jg3rN2)

教育人員請至全國教師在職進修網報名，課程代碼3251108。以200人為限，按報名順序依序錄取。

(三)旨揭成果發表會暨客語復振論壇採全線上方式辦理，請與會者使下載安裝使用google meet軟體，

並確認網路及視訊設備（須有鏡頭及麥克風）可正常使用，另請於110年10月22日(星期五)上午8點45分先行登入會議群組，

以利確認連線情況(連結：https://meet.google.com/nzh-sjkd-aga）。

相關檔案：附件一_1101022_客語科技化及數位化教育成果發表會議程.pdf

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Topic：Bilingual Class Design and Teaching

時間：4/20（三）13:30-16:00

講師：Jasper_JiDong Elementary School/Prof.Chun, Chen-Cheng_NKNU

參與對象：美濃區中外師(同時開放有興趣之全國雙語教師)

研習連結：https://meet.google.com/svo-xnfp-uuu

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110學年（下）「客華雙語教學教師增能及模式發展計畫」師資培訓課程

主題：客華雙語數位教學及數據驅動之客華雙語教學

時間：3/19（六）9:00-12:00

地點：南隆國中多功能教室

講師：計畫主持人/高師大華語所 鍾鎮城教授

參與對象：客華雙語全體教師

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11/27 9:00-12:00 新手專場（國中小）線上師培)

主題：客華雙語數位教學及數據驅動之客華雙語教學

講題(one)：客華雙語教學操作策略與課堂分析（高師大鍾鎮城教授)

講題(two)： 線上填答說明暨實務分享(講師：美濃國小姚麗瑛老師) 。

此次課程，歡迎國中小新手教師、參與一年左右教師，以及有興趣之教師報名參加，除了鍾老師對客華雙語的講演之外，

麗瑛老師也將分享如何快速增進學童客語能力之策略，機會難得，請大家一起參與！

報名表單：https://forms.gle/3HgktgKWrcXudvwK7

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時間：2021/11/10 13:30-16:30

主講：國立高雄師範大學英語學系 高郁婷教授

對象： 美濃全區中外師

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時間：2021/11/03 13:30-16:30

主講：國立成功大學外國語文學系 鄒文莉教授

對象： 美濃全區在職教師；全國對此議題有興趣之教師

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為展現客語科技化及數位化生態建置成果並提供語言研究、語言復振經驗之平台，

爰客家委員會特委任本校辦理旨揭成果發表會暨客語復振論壇，並敬邀貴屬人員出席，相關資訊摘要如下：

(一)參與對象：客語教育及客家事務專家學者、行政人員、實務教學人員及對客語教育、客家事務及雙語教育有興趣之人員。

(二)報名方式：請於110年10月21日(星期四)中午12時前，非教育人員請至Google表單報名(連結：https://reurl.cc/jg3rN2)

教育人員請至全國教師在職進修網報名，課程代碼3251108。以200人為限，按報名順序依序錄取。

(三)旨揭成果發表會暨客語復振論壇採全線上方式辦理，請與會者使下載安裝使用google meet軟體，

並確認網路及視訊設備（須有鏡頭及麥克風）可正常使用，另請於110年10月22日(星期五)上午8點45分先行登入會議群組，

相關檔案附件一_1101022_客語科技化及數位化教育成果發表會議程.pdf

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為提升教師數位素養及專業知能，讓教師更加善用資訊工具，活化教學內容，學生得以科技數位化方式學習，

將客語應用各類學科教學內容與活動，提高學生學習興趣及語言能力。

為提升教師數位素養及專業知能，讓教師更加善用資訊工具，活化教學內容，學生得以科技數位化方式學習，

將客語應用各類學科教學內容與活動，提高學生學習興趣及語言能力。

時間：2021年8月16-17日，9:00-16:00（共計2天）

地點：吉東國小創客基地

對象：

1.參與客華雙語教學計畫、幼兒客語沉浸教學計畫之教師為優先第一順序

2.高雄市美濃區暨六龜區、杉林區現任教師

全程費用：免費（認證費用10元美金請自行刷卡付費）

目的：增強教師之數位專業能量（自由參加）

說明： 1.密集課程及複習與線上認證考試 2.本工作坊將由高師大發文各校予以請假。

報名上限：30人

報名截止期限: 7/31(額滿立即截止)

主辦單位：國立高雄師範大學 華語文教學研究所 鍾鎮城教授團隊
客家委員會委託辦理之客語科技化及數位化教育計畫

聯絡電話: 07-7172930 # 2526/2527 李佩儒 專員

電子信箱：mhakka@mail.nknu.edu.tw

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原訂5月28-29日「客語科技化及數位化教育計畫」成果發表會-2021客語富振論壇延期至10月底前辦理

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   數位師培研習     

主題：Ｇsuite 2 Sweet 藝遊趣

主講人: 王嘉慶 老師

對象: 僅限實驗班資深教師

時間: 2020年5月20日

本次師培首度以線上視訊辦理，希望可以協助教師們熟悉線上學習平臺及教學資源工具使用。

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主辦單位：客家委員會

執行單位： 國立高雄師範大學「客語科技化與數位化教育計畫團隊」

計畫主持人：鍾鎮城教授

協同主持人： 陳雅鈴教授

時間：110年5月7日(星期五)

地點：臺東富山國際實驗小學(臺東縣卑南鄉富山村漁場3鄰66號))

對象：本計畫學校校長、主任、教師及高師大計畫團隊等計29人。

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英語雙語教育計畫研習

講題：雙語學校的師資及行政人才養成

講座： 鍾鎮城教授

時間：110年4月7日(星期三) 13:30~16:00

地點：吉東國小創客教室

參與對象：美濃區國中小行政暨教師

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英語雙語教育計畫研習

講題：差異化教學與學生學習

講座： 鍾鎮城教授

時間：110年4月14日(星期三) 13:30~16:00

地點：南隆國中視廳教室

參與對象：美濃區國中小雙語中外師

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感謝全國客家文化重點發展區學校暨客語生活學校的教師熱情參與此次 Google for Education-GCE Level 1 夜間線上認證班課程。

本次課程錄取的老師，請務必至您的信箱確認是否收到錄取通知，信件內容也請詳細閱讀。

若您因故無法參與課程，敬請聯繫告知我們，將名額留給其他想學習的教育者。另外，本次課程採直播方式進行，並無回看或補課機制，

如因時間上實在無法配合，請觀看重要技能影片自學跟上進度。 我們計畫團隊竭誠地歡迎大家一起來線上學習!

聯絡方式：07-7172930 #2526/2527 李佩儒專員 Mhakka@mail.nknu.edu.tw

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「客語科技化及數位化教育」研習課程-客華雙語及客語沉浸教學實踐(3)第2場

時間：110年5月15日(星期六)，9:00-13:00

地點：高雄市美濃區吉東國小創客教室

主題：客華雙語教學與數位科技之結合

參與對象：美濃區暨六龜區學校客華雙語教師

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確認客庄三百慶典雙語教育微旅行之活動細節

時間：110年01月13日(三)上午9:00-11:00

地點：吉東國小創客教室

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廣宣地點：南隆國中

日期：110/01/19

廣宣人：高師大華語所 鍾鎮城教授

計畫執行專員：林雅綺

廣宣主題：Meinong's Bilingual Education Park: 國中階段的客語復振與雙語教育

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主題：尋水鳥學客語，聽八音話美濃。

參與對象：客華雙語教學計畫暨幼兒客語沉浸計畫教師

地點：美濃客文館及美濃湖

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時間：110年1月8日(星期五)

地點：

台東縣富山國際實驗小學(台東縣卑南鄉富山村漁場3鄰66號)

私立均一國際教育實驗高級中學(台東市中興路二段366巷36號)

參訪人員：

計畫主持人：鍾鎮城教授

協同主持人：陳雅鈴教授

計畫專員： 林雅綺、陳雅琴、李佩儒、楊智翔

交通路線及行程規劃詳見附件

相關檔案：

參訪公文.pdf

參訪行程.pdf

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廣宣地點：美濃國中

廣宣人：高師大華語所 鍾鎮城教授

計畫執行專員：林雅綺

廣宣主題：Meinong's Bilingual Education Park: 國中階段的客語復振與雙語教育

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時間：109年12月15日（二）9:00~ 12:00

地點：美濃區中壇國小

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時間：12/19(六) 上午9:00-13:00

地點：吉東國小創客基地

地點：美濃區暨六龜區學校客華雙語教師

受邀講師：

高雄女中 林育倩老師

高師大附中 曹家寧老師

台南高工 曾信閔老師

課程內容:

(1)Google Earth 基礎操作及課程設計規劃

Google 專案起源及共備過程

使用試算表共編景點介紹

Google表單進行學生反饋

(2)Google Earth 美濃地區專案實作

景點製作、360 相片拍攝

Google協作平台成果展示

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廣宣地點：龍肚國中

廣宣人：高師大華語所 鍾鎮城教授

計畫執行專員：林雅綺

廣宣主題：Meinong's Bilingual Education Park: 國中階段的客語復振與雙語教育

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時間：2020/11/25（三）下午1:30-4:30

地點：吉東國小創客基地

參與對象：客華雙語教學新手教師

講師：國立高雄師範大學華語文教學研究所 鍾鎮城教授 X 吉東國小二年忠班 蕭美珠老師

課程內容：客華雙語教學計畫八年歷程暨線上填答說明 、客華雙語教學經驗分享。

主辦單位：高雄市客家事務委員會

執行單位：高師大鍾鎮城教授團隊、社團法人台灣來去華語協會。

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本校東南亞暨南亞研究中心「客語科技化及數位化教育」計畫團隊與Google for Education聯合舉辦

「Glocalization 高雄七大奇景 7 Wonders of Kaohsiung 系列」研習，

邀請在G-Suite使用Google Earth 工具執行教學與課堂專案之教師分享教學經驗。

一、活動共舉辦三場：

高雄場(研習地點：本校附屬高級中學 11月24日13:00-16:00）

桃園場(研習地點：桃園市立大園國際高級中等學校 12月01日13:00-16:00)

台中場(研習地點：臺中市立臺中家事商業高級中等學校 12月08日13:00-16:00)

講師為高雄女中林育倩教師、鼓山高中鄭凱鴻教師、高師大附中曹家寧教師。

二、活動報名連結為http://bit.ly/ks7wonders，報名錄取之參與教師依實際參與課程，授予研習時數。

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時間：11/14(六) 上午9:00-12:00

地點：吉東國小創客基地

參與對象：美濃區暨六龜區學校客華雙語教師

受邀講師：Google for Education南區夥伴鴻綸科技公司 吳品炫老師

課程內容:

(1) Chromebook基本操作說明

(2) Classroom 雲端教室：建立課程上手教學

(3) Loom螢幕錄影工具使用介紹

主辦單位：

國立高雄師範大學 華語文教學研究所 鍾鎮城教授團隊

客家委員會委託辦理之客語科技化及數位化教育計畫

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本計畫團隊委託辦理Google for Education密集工作坊，為提升教師數位素養及專業知能，讓教師更加善用資訊工具，活化教學內容，學生得以科技數位化方式學習，將客語應用各類學科教學內容與活動，提高學生學習興趣及語言能力。

時間：2020年8月3-7 日，9:00-16:00（共計5天）

地點：吉東國小創客基地

對象：
參與客華雙語教學計畫之教師為優先第一順序
高雄市美濃區暨六龜區、杉林區現任教師

全程費用：免費（認證費用10元美金自行刷卡付費）

目的：增強雙語教師之數位專業能量（自由參加）

課程表：詳見相關檔案

說明：

4天密集課程及1天的複習與線上認證考試

本工作坊將由高師大發文各校予以請假，同時也將登錄研習時數。

報名上限：30人

報名截止期限:7/31(額滿立即截止)

報名網址：點我前往

主辦單位：

國立高雄師範大學 華語文教學研究所 鍾鎮城教授團隊

客家委員會委託辦理之客語科技化及數位化教育計畫

聯絡電話: 07-7172930 # 2526/2527

電子信箱：Mhakka@mail.nknu.edu.tw

相關檔案：第三梯次Google for Education數位工作坊課程表.pdf

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主講人: ：鍾鎮城 (國立高雄師範大學華語文教學研究所副教授)

對象:僅限實驗班教師

時間: 2020年5月30日

地點: 高雄市美濃區吉東國小

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主講人: ：鍾鎮城 (國立高雄師範大學華語文教學研究所副教授)

對象:實驗班新手教師

時間: 2020年4月11日

地點: 高雄市美濃區吉東國小

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主講人: ：鍾鎮城 (國立高雄師範大學華語文教學研究所副教授)

對象:僅限實驗班教師

時間: 2020年4月11日

地點: 高雄市美濃區吉東國小

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客華雙語教學小組討論策略與課堂分析(四)： 定期事項之操作與檢討暨科技融入客華雙語之教學統整與資料分析(種子講師)

主講人: ：(國立高雄師範大學華語文教學研究所副教授)

對象:實驗班全體教師

時間: 2020年3月7日

地點: 高雄市美濃區吉東國小

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講題一、歸納客語網路學習的線上與線下語言媒介角色及學習功能

主講人: ：鍾鎮城 (國立高雄師範大學華語文教學研究所副教授)

講題二:、Google For Education 雲端一把罩

主講人: ：吳品炫

對象:實驗班全體教師

時間: 2020年3月7日

地點: 高雄市美濃區吉東國小

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主講人: ：鍾鎮城 (國立高雄師範大學華語文教學研究所副教授)

對象:僅限實驗班教師

時間: 2020年1月8日

地點: 高雄市美濃區吉東國小

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主講人: ：鍾鎮城 (國立高雄師範大學華語文教學研究所副教授)

對象:僅限實驗班資深教師

時間: 2019年12月25日

地點: 高雄市美濃區吉東國小

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論壇目的

在經濟全球化、語言多元化的今天，華語文已成為熱門的學習語言，華語文教學的重要性也逐日俱增。在前八屆的基礎之上，此次國立高雄師範大學華語文教學研究所與新加坡華文教師總會（簡稱“教總”）將於2019年12月7-8日於高雄聯合舉辦第九屆華文教學國際論壇─多語環境下華文華語的教與學。

論壇子題

1. 大華語時代的華文教育
2. 學前華文教育
3. 華語作為二語的教與學
4. 教材編寫與課程設計
5. 教學策略與方法
6. 華文學習的評估與測試
7. 資訊科技與華文教學
8. 語言習得與心理研究
9. 教學語言與課堂管理
10. 師資培訓與專業發展
11. 華文第二語言的文學教學
12. 語料庫與華文教學
13. 華文教學在全球化教育中的作用與面臨的挑戰
14. 其他

發表形式

此次會議以口頭發表為主，發表語言可為國語(普通話)或英語。

日程安排

12月7日（星期六)-12月8日（星期日）開幕式、口頭發表、專題演講、工作坊、閉幕式

12月9日（星期一）參訪與觀課活動(僅提供10名免費參加名額予 “非以教總身分與會者”)

與會手續

1.一般發表者及所有與會者須於2019年10月31日前完成「線上報名」程序。

2.註冊費(含會議資料、茶敘、12/7-12/8兩日午餐)：

(1)早鳥優惠：NT1500元(2019年9月1日至9月30 日之間完成註冊與匯款者)。

(2)一般註冊：NT3000元(2019年10月1日至10月31日完成註冊與匯款者)。

(3)學生優惠：NT1500元 (須於2019年10月31日完成註冊與匯款並提交有效之證明文件。

(4)陪同訪客：NT2000元(須於2019年10月31日完成註冊與匯款)。

3.以新加坡教總身分與會者，請參閱以下報名網址:

教總網址: http://www.sctu.org.sg

教總臉書(面簿): www.facebook.com/SCTU.union

論壇相關訊息，敬請留意本論壇網頁之訊息公告(http://c.nknu.edu.tw/tcsl_9th/)

若有任何疑問或意見，歡迎來信至聯絡人信箱nknu2019@gmail.com

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時間:2019年12月3-6日

地點: 國立台灣師範大學

主辦單位: 教育部數位人文創新人才培育計畫教學資源中心

「人文與科學知識之融合」乃是教育部為期4年之「數位人文創新人才培育計畫」，在培育創新人才過程中，所致力推動的工作。人文與科學知識的融合（consilience），雖經過去的多次嘗試，此二領域間之鴻溝仍十分明顯（Slingerland and Collard, 2011)。當今之資通科技（ICT）和數位化革命既有可能加深其隔閡，亦有可能在適當的引導下促成其融合，而後者則是本計畫所戮力達成的目標。本計畫一方面以獎勵方式進行大規模課程設計實驗，鼓勵教師以創新方法將數位技術整合至廣泛定義的人文教育之中，一方面主辦WEDHIA國際研討會，連結國際產官學界的有志之士，共為此議題做出貢獻。

WEDHIA 2019將循WEDHIA 2018之模式，以 第十屆數位典藏與數位人文國際研討會（DADH 2019） 的衛星會議形式舉行。今年之主題為「數位人文與數位經濟：第二波知識融合」，玆說明如下：

雖然理想主義者對資通科技和數位化革命的興起感到期待，然懷疑論者則對之感到恐懼，但二者皆不反對，這波科技的變化，讓人文學科超越了其傳統範疇，並加深了其跨領域化。新興的網路空間已不僅是現實空間中人文知識的複製品，它已然成為人類「生活」的另一度空間，孕育出另一個新的、網絡化的人文學。而人類在「雲端」中所產生與所紀錄下來的思想、對話和行為，又不可避免地影響了現實空間中的生活，這兩個空間的交互作用，又為人文學者創造出另一片研究疆域，讓其能游走於這兩個空間交互的世界之中。

雖然理想主義者對資通科技和數位化革命的興起感到期待，然懷疑論者則對之感到恐懼，但二者皆不反對，這波科技的變化，讓人文學科超越了其傳統範疇，並加深了其跨領域化。新興的網路空間已不僅是現實空間中人文知識的複製品，它已然成為人類「生活」的另一度空間，孕育出另一個新的、網絡化的人文學。而人類在「雲端」中所產生與所紀錄下來的思想、對話和行為，又不可避免地影響了現實空間中的生活，這兩個空間的交互作用，又為人文學者創造出另一片研究疆域，讓其能游走於這兩個空間交互的世界之中。

而上面關於數位人文的論述也同時適用於數位經濟。網絡空間不再僅僅是為了促進實體市場的運作，它本身亦已然成為一個市場，而我們所見更多的，則是實體市場和網絡市場間的交織作用。在網絡空間中，資通科技的發展，使得庶民的一舉一動得以被紀錄下來，這又使得每一個人的獨特性可以展現出來。這樣的特性，促進了人文學中「由下而上（bottom-up）」 研究方法的發展，例如由下而上的歷史學（the bottom-up history）；這樣的特性，在經濟上，使得「客製化」成為企業競爭的關鍵因素之一，而「客製化」就讓經濟的發展不得不回歸到人文和敘述（narrative），就如同Vernon L. Smith 和Bart J. Wilson (2019) 於 Humanomics 一書中所述。從這個角度來說，資通科技的發展，縮短了人文和經濟的距離，更啟動了人文和經濟的融合。

在上面所描述的轉化和融合的背景下，本次研討會將延續WEDHIA 2018的主題，持續研究人文學科的教學創新及其對經濟和社會的意涵。然而，本次研討會的焦點，將從資通科技對人文學的影響，轉移到資通科技在跨領域對話及合作上的衝擊性角色，進而探究其對大數據時代下科學、人文和社會科學知識融合的影響。

因此，本研討會敬邀提交下列（但不限）與數位人文和數位經濟相關的摘要：

資通科技、數位人文、數位經濟間之知識融合
編程和設計在數位人文和數位社會科學課程中之普及化
大數據應用的課程設計
空間人文學和空間社會科學

資通科技、數位人文、數位經濟間之知識融合

「知識融合」是「數位人文創新人才培育計畫」用來審查其下課程的分析框架。本研討會將繼續討論在當前資通科技和數位革命背景下，科學及人文間的知識融合議題。我們歡迎各界提交以新方法、甚至是不同的本體論將傳統課程轉化成現代課程之摘要。我們也歡迎提交有關課程規劃和設計中分工議題的摘要，特別是如何平衡技術應用與本體知識的學習和發現，以及教學團隊間的分工變革。例如科學（包括工程）和人文不同學科背景的教師，在兩種不同文化思潮下之對話和合作(Snow, 1959, 1963)。

編程及設計在數位人文和數位社會科學課程中之普及化

這個主題與第一個主題相異之處在於，這個主題側重在學生或是學習者。我們在「數位人文創新人才培育計畫」中，推展了自造者運動（Maker Movement），希望課程能引導學生成為設計師或製造者。本計畫課程內的教師使用了許多工具，包括Scratch、Unity、APP Inventor 2、 Arduino、甚至3D列印，都是為了設計和編程的普及化。而培養每個人成為發明家或設計師的想法，早為許多偉大的思想家所倡導，例如Jean Piaget（1896-1980），Seymour Papert（1928-2016）和Mitchel Resnick。這個想法的落實，在當今許多工作都將交給智慧科技的「第二次機器時代」（the second machine age，Brynjolfsson and McAfee, 2014），變得更加迫切。我們歡迎提交有關普及科學、遊戲和軟體開發的工具應用之摘要。我們也鼓勵提交製造者文化、自造者運動、駭客松、開放資源經濟、並行生產（peer production）、共創、創客自造實驗室、地方創生、全球在地化、和社區設計等對產業影響方面的摘要。

大數據應用之課程設計

目前已有許多課程讓學生接觸社群媒體數據以及與大數據企業的合作。毫無疑問地，大數據為人文學科和社會科學帶來了革命性的影響，因此，一種建立在大數據基礎上的新式人文學及社會科學已然誕生。然而，不論在科學應用或道德層面，學生甚或教師卻常難以掌握大數據的本質。因此，在決定未來的發展方向前，現在應是暫停一下，回顧發生在我們周遭的革命變化的時候。我們歡迎提交所有與使用大數據相關之課程設計的摘要，包括探討它所帶來的承諾、進步、挑戰和限制。

空間人文學和空間社會科學

我們觀察到空間思維已逐漸被人文學家所關注，但卻較少為社會科學學家所注意。在數位人文領域內，QGIS、ArcGIS、Google Maps、Story Maps，甚至UAV和無人機等工具都很常見。但我們期望這些工具也能廣泛地運用於社會科學內。我們歡迎提交有關空間思維應用在社會科學的點子，以及提升空間工具應用於人文和社會科學課程中的教學策略。

參考文獻

Brynjolfsson, E., & McAfee, A. (2014). The second machine age: Work, progress, and prosperity in a time of brilliant technologies. WW Norton & Company.

Slingerland, E., & Collard, M. (Eds.). (2011). Creating consilience: Integrating the sciences and the humanities. Oxford University Press.

Snow, C. P. (1959). The two cultures and the scientific revolution. Cambridge University Press.

Snow, C. P. (1963). The two cultures and a second look: An expanded version of `The two cultures and the scientific revolution'. Mentor Book. New English Library.

Smith, V. L., & Wilson, B. J. (2019). Humanomics: Moral sentiments and the wealth of nations for the twenty-first century. Cambridge University Press.

論文摘要（最多500字）:所有摘要皆應於此頁面提交。

會後出版:有興趣將論文發表於Complexity特刊者，請參考以下連結中之說明：https://www.hindawi.com/journals/complexity/si/137909/cfp/

重要日期

論文摘要（最多500字）：108年10月15日

審查結果通知：108年10月31日

報名：108年11月20日（已被接受摘要的發表作者將免註冊費。）

研討會：108年12月3日－108年12月6日

特刊論文全文投稿：108年12月6日

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會議宗旨

數位人文(Digital Humanities)是一個新興的研究領域。數位人文一詞是在2004年左右被提出，成為此領域發展的關鍵詞彙。雖然被研議的時間不長，數位人文卻以前所未見的速度蓬勃地發展。近年來無論是歐美、亞洲各國與台灣的學術研究機構，都相繼成立各種數位人文組織，致力於數位人文的研究與發展，由此可見各界對此領域的期待與盼望。
數位人文領域的核心概念是將現代資訊科技技術應用於傳統人文知識的探索，以突破現今傳統人文研究的限制。此跨學科視野的知識與技術的結合成果是任何單一領域所無法達成的。而數位人文領域的發展，實際上也與各種資訊技術的進步有著密不可分的關係。新的資訊科技，不僅能夠提供新的資料分析方法，也可能用於創造新型態的數位資源。
近年來，雲端運算、大數據、人工智慧等資訊科技的理論、技術、系統及工具方面都有了迅速的發展，新世代人文學者融合「運算思維」於其研究發想與實踐中將有助於達成「以人文主題為中心，資訊科技為輔助」的數位人文精神。今年為「數位典藏與數位人文國際研討會」舉辦10周年，本屆會議以人文研究主題為主軸，探討數位人文對人文研究的潛力、優勢，以及侷限。除了延續歷年對數位人文研究各面向的關注外，並將以「數位人文與社會脈動 (Digital Humanities and Social Trends)」為會議主題，廣邀國內外從事數位人文之專家學者與會，期待透過彼此之對話與交流，再創數位人文研究新的里程碑。

重要日程

摘要繳交截止:2019年8月18日

審查結果通知:2019年9月20日

論文全文繳交截止:2019年10月25日

早鳥報名截止:2019年10月31日

報名截止:2019年11月20日

會議日期:2019年12月3－6日

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主講人: 鍾鎮城 (國立高雄師範大學華語文教學研究所副教授)

對象: 僅限實驗班教師

時間: 2019年11月16日

地點: 高雄市美濃區吉東國小

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Google for Education工作坊第二梯次暨GCE1認證

對象: 客家文化重點發展區(美濃 六龜)教師，有意參加者，歡迎踴躍報名。

時間: 2019年11月15-17、11月23日

地點: 高雄市美濃區吉東國小

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主講人: 鍾鎮城 (國立高雄師範大學華語文教學研究所副教授)

對象: 僅限實驗班教師

時間: 2019年10月23日

地點: 高雄市美濃區吉東國小

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雙語教學之規劃案例與實務分享

主講人: 鍾鎮城 (國立高雄師範大學華語文教學研究所副教授)

對象: 僅限實驗班教師

時間: 2019年9月21日

地點: 高雄市美濃區吉東國小

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客語數位化師資培訓說明會

主講人: 鍾鎮城 (國立高雄師範大學華語文教學研究所副教授)

對象: 僅限實驗班資深教師

時間: 2019年9月7日

地點: 高雄市美濃區吉東國小

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對象: 僅限實驗班教師

時間: 2019年8月21-23日、8月31-9月1日

地點: 高雄市美濃區吉東國小

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Google for Education工作坊第一梯次暨Google教師Level 1認證，將於2019年8月21-23日、8月31-9月1日假高雄市美濃區吉東國小舉行。歡迎踴躍參加。